Администрация МОУ «Рабитицкая НОШ» доводит до вашего сведения информацию о том, что завершилось комплектование муниципального общеобразовательного учреждения «Рабитицкая НОШ».
За период с 15 мая по 31 августа в группы детского сада выдано 16 направлений детям в возрасте от одного года шести месяцев до восьми лет. Большая часть детей, которые получили места в группы детского сада - малыши в возрасте от полутора до трех лет.
Списки детей, принятых в группы детского сада, сформированы в соответствии с данными «электронной очереди». Данная муниципальная услуга - распределение детей в дошкольные образовательные учреждения муниципального района посредством электронной очереди - действует в Волосовском муниципальном районе с апреля 2015 года, благодаря чему родители (законные представители) могут самостоятельно отслеживать движение своей заявки на место в детском саду по индивидуальному коду или номеру и серии свидетельства о рождении ребенка.
Во внеочередном порядке в соответствии с федеральным законодательством в учреждение были приняты дети сотрудников полиции, граждан, подвергшихся воздействию радиации вследствие катастрофы на Чернобыльской АЭС, прокуроров и следователей прокуратуры, судей, граждан из подразделений особого риска, а также семей, потерявших кормильца из числа этих граждан.
Также в первую очередь велся прием в детский сад детей из многодетных семей, детей-инвалидов или один из родителей (законных представителей) которых является инвалидом, детей военнослужащих. Кроме того, в первую очередь в детский сад принимались дети, чьи родители (законные представители) являются сотрудниками полиции, УИС, Государственной противопожарной службы.
Из льготных категорий было зачислено 4 детей, принятых в группы детского сада в этом году.
С учетом вновь принятых детей в новом учебном году будут посещать группы детского сада 96 человек.
С 01 сентября 2018 года продолжается прием заявлений, постановка на учет детей в группы детского сада МОУ « Рабитицкая НОШ».
Администрация МОУ «Рабитицкая НОШ» напоминает родителям (законным представителям), что заявление в детский сад можно подать непосредственно в Комитете образования г. Волосово, посредством МФЦ и в электронном виде через единый портал государственных и муниципальных услуг (автоматизированная информационная система «Электронный детский сад», размещенная на портале «Ленинградское образование»:http://obr.lenreg.ru/).
Родители (законные представители), подавшие заявление о постановке на учет для предоставления места в детский сад, могут изменить ранее выбранное ДОУ и дату желаемого зачисления до даты начала комплектования- 15 апреля.
С 01 сентября по 15 апреля на вакантные места в группы детского сада нашего ОО проводится процедура доукомплектования. Родителям (законным представителям), стоящим следующими в очереди, формируется предложение о направлении ребенка в группы на образовавшееся вакантное место.
Порядок зачисления в группы детского сада:
1.Зачисление в детский сад производится только по направлению комитета образования.
2.Родитель (законный представитель) при предъявлении оригинала документа, удостоверяющего его личность, пишет заявление руководителю ОО по предложенной форме.
3.При зачислении в детский сад ОО родители (законные представители) детей предъявляют оригинал свидетельства о рождении ребенка, свидетельство о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории.
4.Руководитель образовательной организации знакомит родителя (законного представителя) с Уставом МОУ, лицензией и другими нормативными документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности МОУ, права и обязанности воспитанников.
5.Руководитель заключает с родителем (законным представителем) договор об образовании.
6.Прием детей, впервые поступающих в детский сад, осуществляется на основании медицинского заключения.
По всем интересующим вас вопросам, уважаемые родители (законные представители), убедительно просим обращаться к администрации ОО.

С 3 сентября 2018 г. в МОУ «Рабитицкая НОШ»

Работает группа продленного дня

Для обучающихся 2,3,4 классов

Уважаемые родители!

Заявление можно написать, обратившись к воспитателю ГПД Тарасовой Марине Павловне

с 1 сентября работают кружки и проводится внеурочная деятельность:

1. Курс «Первые шаги в мире информатики» для 1, 2, 3 классов- на базе МБОУ ЦИТ г.Волосово– поездка на школьном автобусе.

2. Работа по ПДД «Светофорчик» 3,4 классы на базе ДЮЦ г.Волосово- поездка на школьном автобусе.

3. Футбол 1,2,3,4 классы- от ДЮСШ г.Волосово в спортзале школы

4. Шахматы для 1,2 класса от от ДЮСШ г.Волосово в классах школы

5. « Математика и конструирование» 1,2,4 классы.

6. Работает театральная студия «СЮРПРИЗ» для всех классов на базе нашей школы.

7. «Мы патриоты!» для всех классов на базе нашей школы.

!

Всероссийская встреча с родителями с участием руководителя Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Сергея Кравцова и специалистов ведомства состоится 14 сентября в 11:00 в ММПЦ МИА "Россия сегодня". Будут даны ответы на вопросы, касающиеся организации и проведения в 2019 году ЕГЭ и ГИА-9, Всероссийских проверочных работ (ВПР), Национальных исследований качества образования (НИКО).

В ходе мероприятия планируются прямые включения из регионов.

Вопросы можно направлять в письменной форме или в формате видеообращения по электронной почте: ege@obrnadzor.gov.ru, на странице Рособрнадзора в социальной сети ВК https://vk.com/topic-36510627_41553664.

Вышел в свет новый выпуск научно-методического журнала «Педагогические измерения» (№ 2 за 2018 год), в котором рассматривается эволюция и перспективы развития контрольных измерительных материалов (КИМ) ЕГЭ, анализируются принципы построения и этапы развития экзаменационных моделей, направления дальнейшего совершенствования экзаменационных материалов.
Данный выпуск журнала, приуроченный к 15-летию создания Федерального института педагогических измерений (ФИПИ), является обобщением опыта разработки экзаменационных моделей ЕГЭ по всем предметам. Авторы анализируют эволюцию КИМ ЕГЭ за всю историю экзамена, действующие модели и перспективы их трансформации, в том числе с учетом дальнейшей цифровизации ЕГЭ и перевода его в компьютерную форму: автоматическая генерация индивидуальных вариантов КИМ, компьютерная форма по информатике, компьютеризированный эксперимент по физике.
В статьях, включенных в новый номер журнала, отражены качественные изменения в оценке учебных достижений, которые произошли с введением ЕГЭ по сравнению с подходами, использовавшимися в рамках «традиционных» экзаменов. Анализируются научно-методические принципы, которые были положены в основу первых экзаменационных моделей; описываются основные этапы изменения структуры и содержания КИМ ЕГЭ, которые происходили в связи с изменением стандартов общего образования, ведением концепций изучения ряда предметов, обновлением форм заданий и технологии проведения экзамена.



Обсуждая действующие экзаменационные модели, авторы демонстрируют требования, которые предъявляют к выпускнику нынешние КИМ ЕГЭ: глубокое знание предмета, свободное оперирование знаниями в измененных и новых ситуациях, владение широким спектром интеллектуальных умений, необходимых современному образованному человеку. Развитие содержания КИМ авторы связывают с оценкой компетенций будущих выпускников с акцентом на информационную грамотность, креативность, умение выполнять проектные задания, решать поставленные проблемы.
Авторами статей, опубликованных в журнале, стали руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов, заместитель руководителя Рособрнадзора Анзор Музаев, директор ФИПИ Оксана Решетникова и ведущие научные сотрудники института. Ознакомиться с новым выпуском «Педагогических измерений» можно на сайте ФИПИ.
Справочно:
Научно-методический журнал «Педагогические измерения» издается с 2016 года. В нем публикуются результаты научных исследований в области оценки качества образования, материалы, отражающие государственную политику в этой сфере образования, а также материалы из опыта работы педагогов-практиков по подготовке, проведению и анализу результатов оценочных процедур. Журнал включен в Перечень рецензируемых научных изданий по педагогическим наукам. Ежеквартальная публикация журнала осуществляется в электронном формате с рассылкой в более чем 50 тысяч адресов системы образования в Российской Федерации и странах СНГ.

Подробнее

29 августа в одной из московских школ состоится встреча Министра просвещения Российской Федерации О.Ю. Васильевой с родителями школьников. Общение пройдёт в формате живого диалога и видеоконференции с прямыми включениями из разных регионов страны. В этот раз на связь с центральной площадкой в Москве выйдут 8 российских городов из шести федеральных округов. Благодаря онлайн-трансляции за Общероссийским родительским собранием следить можно будет из любой точки страны и мира.

Уже сейчас любой желающий может направить вопрос через форму на сайте https://edu.gov.ru/opc-view и через аккаунты Министерства просвещения Российской Федерации в социальных сетях. Наиболее острые из них станут предметом обсуждения в ходе собрания.

Партнёром в организации и проведении Общероссийского родительского собрания выступает общероссийская общественная организация «Национальная родительская ассоциация социальной поддержки семей и защиты семейных ценностей», одним из стратегических направлений работы которой является родительское просвещение.

Для справки

Общероссийское родительское собрание — традиционная встреча в преддверии нового учебного года с целью получить обратную связь, услышать мнение родителей, узнать о наиболее волнующих их вопросах, оценить эффективность реализуемых проектов и программ.

В 2017 году в адрес Министра поступило более 3000 вопросов, большинство из которых касались нововведений в школьную программу, изучения иностранных языков, сдачи экзаменов, качества учебников. На встрече с Министром обсуждались проблемы, связанные с инклюзивным образованием, работой медицинских кабинетов в школах, сборами денег с родителей, трудовым воспитанием, организацией детского отдыха, семейного образования. Наибольший интерес вызвало введение устной части единого государственного экзамена по русскому языку и перспективы появления обязательных экзаменов по иностранному языку и истории.