Открыт прием заявок на участие в третьей тематической смене «#ВместеЯрче», которая пройдет с 30 мая по 20 июня 2019 года на базе лагеря «Звездный» Всероссийского детского центра «Орлёнок» в Краснодарском крае.
Дополнительная образовательная смена #ВместеЯрче (с 30 мая по 20 июня 2019), запланированная в рамках плана мероприятий для школьников Всероссийского фестиваля энергосбережения #ВместеЯрче и плана мероприятий по работе со школьниками федерального проекта #Инженеромбыть.
Смена организована Министерством энергетики Российской Федерации, Министерством просвещения Российской Федерации и Программой развития ООН. Оператором образовательной программы смены выступает фонд «Надежная смена».
Как прошла смена #ВместеЯрче в 2018 году — видеоотчет https://www.youtube.com/watch?v=Q2381NytQk4&t=419s
Цель программы – профессиональная ориентация талантливых школьников, популяризация бережного отношения к окружающей среде и внедрения современных энергосберегающих технологий в быту и на производстве.
Партнерами смены выступят: АО «СО ЕЭС», ПАО «Росатом», ПАО «Россети», ПАО «РусГидро», Фонд содействия реформированию ЖКХ. Представители компаний – партнеров проведут для школьников познавательные, обучающие и развивающие мероприятия по темам экологии, энергосбережения и энергоэффективности в энергетике.
Участниками смены станут более 100 школьников России и стран СНГ. Участие в смене бесплатное (при прохождении конкурса), отправляющей стороной оплачивается трансфер до места проведения и обратно, и медицинская страховка.
К конкурсу на участие в смене приглашаются учащиеся российских школ и стран СНГ от 11 до 16 лет, имеющие достижения в области физики, математики и энергетики, занимающиеся разработкой проектов по направлениям топливно-энергетического комплекса, бережного отношению к природе и экологии, а также победители Всероссийского конкурса творческих, проектных и исследовательских работ учащихся «#ВместеЯрче», победители и призеры Школьной лиги Международного инженерного чемпионата «CASE-IN» , Конкурса инженерных решений для школьников.
Для участия в смене необходимо подать заявку, оформленную в соответствии с Конкурсным положением. Заявки принимаются до 15 апреля 2019 года по электронному адресу smena@fondsmena.ru (с пометкой «#ВМЕСТЕЯРЧЕ»).
Конкурсные документы направляются на адрес, указанный в Положении.
Контакты для справок: Алена Александровна Бортулева
8 (915) 372 1707 bortuleva@fondsmena.ru.

На базе МОУ «Рабитицкая НОШ» открывается летний оздоровительный лагерь дневного пребывания.
Вместимость лагеря 35 человек.
Смена открывается 3 июня, закрытие смены 29 июня.
Питание в лагере 3-х разовое (завтрак, второй завтрак, обед).
Каждый ребенок будет застрахован.

Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) и Московский центр качества образования (МЦКО) провели очные семинары, в которых приняли участие более 1 тысячи председателей и заместителей председателей предметных комиссий из 82 субъектов РФ. Семинары были организованы для обеспечения единых согласованных подходов к оцениванию экзаменационных работ участников ЕГЭ-2019.
В ходе семинаров руководители предметных комиссий познакомились с актуальными вопросам развития контрольных измерительных материалов, организации и проведения государственной итоговой аттестации.
Директор ФИПИ Оксана Решетникова рассказала о перспективных направлениях развития экзаменационных моделей государственной итоговой аттестации на основе Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС).
«Уже сейчас в контрольных измерительных материалах ОГЭ и ЕГЭ есть задания, основанные на системно-деятельностном и компетентностном подходах. В разрабатываемых перспективных моделях измерительных материалов практикоориентированная составляющая учебных предметов будет реализована в еще большей степени», - рассказала она. В настоящее время ФИПИ проводит широкомасштабную апробацию перспективных моделей КИМ ОГЭ на основе ФГОС.
Заместитель директора ФИПИ Ольга Котова остановилась на ключевых аспектах, требующих внимания при организации проверки экзаменационных работ участников ЕГЭ. «Необходимо детально согласовывать на уровне предметной комиссии подходы к оцениванию работ, строго соблюдая установленные Рособрнадзором критерии оценивания», - отметила она.
Также участники семинаров познакомились с тем, как организовано консультирование экспертов предметной комиссии по вопросам проверки работ, как должен вестись контроль за ходом проверки со стороны председателя комиссии, как осуществляется взаимодействие предметной комиссии с региональным центром обработки информации (РЦОИ) на разных этапах проведения ЕГЭ и анализа результатов.
Заместитель начальника Управления организации и проведения государственной итоговой аттестации Рособрнадзора Нино Бугулова рассказала об изменениях в Порядке проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, которые были приняты в конце 2018 года.
Предметные секции провели руководители и члены комиссий по разработке контрольных измерительных материалов ЕГЭ. В рамках семинаров был представлен опыт конкретных предметных комиссий субъектов РФ и проведено обсуждение экзаменационных работ участников ЕГЭ 2018 года, вызвавших затруднения в оценивании.

Справочно:

Предметная комиссия создаётся в каждом субъекте РФ по каждому общеобразовательному предмету, по которому проводится ЕГЭ, для проверки заданий с развернутым ответом в экзаменационных работах участников.

Конкурс «Лучший педагог по организации работы по воспитанию культуры энергосбережения среди учащихся государственных и муниципальных образовательных организаций Ленинградской области»
В рамках реализации государственной политики в области энергосбережения и повышения энергетической эффективности, в целях формирования активной социальной позиции по отношению к рациональному использованию энергоресурсов и бережному отношению к окружающей среде, повышения культуры обращения с энергоресурсами, выявления и распространения эффективного педагогического опыта образовательных организаций Ленинградской области в области пропаганды энергосбережения проводится региональный конкурс «Лучший педагог по организации работы по воспитанию культуры энергосбережения среди учащихся государственных и муниципальных образовательных организаций Ленинградской области» (далее – Конкурс).
Конкурс проводится среди преподавателей государственных и муниципальных образовательных организаций общего, дополнительного и среднего профессионального (СПО) образования Ленинградской области.
Прием заявок по Конкурсу проводится в период с 1 февраля по 1 мая текущего года на бумажном носителе или электронном носителе по адресу: г. Санкт-Петербург, Калужский пер. 3 и на электронный адрес: m.yakovenko@lenoblces.ru
Оценка конкурсных заявок проводится комиссией по отбору проектов для участия в Конкурсе в июне 2019 года.
Контактное лицо по вопросам проведения Конкурса:
Яковенко Марина Александровна, главный специалист отдела отраслевой энергетики ГКУ ЛО «ЦЭПЭ ЛО», тел. 8 (812) 332-84-88 (доб. 116), электронная почта: m.yakovenko@lenoblces.ru

Конкурс по созданию лучшего видеоролика на тему «Энерго-лайфхаки»
Государственное казённое учреждение Ленинградской области «Центр энергосбережения и повышения энергетической эффективности» (далее – ГКУ ЛО «ЦЭПЭ ЛО»), при поддержке комитета по топливно-энергетическому комплексу Ленинградской области, комитета общего и профессионального образования Ленинградской области, комитета по социальной защите населения Ленинградской области, комитета по культуре Ленинградской области, комитета по молодежной политике Ленинградской области, проводит конкурс на территории Ленинградской области на создание лучшего видеоролика на тему «Энерго-лайфхаки» (далее — Конкурс).
В Конкурсе принимают участие обучающиеся государственных и муниципальных образовательных организаций Ленинградской области (в том числе: обучающиеся общеобразовательных школ, школ-интернатов, учреждений дополнительного образования детей, клубов и других детских организаций), а также воспитанники ресурсных центров по содействию семейному устройству детей Ленинградской области, до 3 человек в возрасте до 18 лет.
Лучшие видеоролики Конкурса будут транслироваться на Всероссийском Фестивале энергосбережения #ВместеЯрче-2019.
Контактное лицо по вопросам проведения Конкурса:
Яковенко Марина Александровна, главный специалист отдела отраслевой энергетики ГКУ ЛО «ЦЭПЭ ЛО», тел. 8 (812) 332-84-88 (доб. 116), эл. почта: m.yakovenko@lenoblces.ru

Конкурс на создание лучшей идеи арт-объекта из пластиковых бутылок «Вместе делаем мир Ярче»
Государственное казённое учреждение Ленинградской области «Центр энергосбережения и повышения энергетической эффективности» при поддержке комитета по топливно-энергетическому комплексу Ленинградской области, комитета общего и профессионального образования Ленинградской области, комитета по социальной защите населения Ленинградской области, комитета по культуре Ленинградской области, комитета по молодежной политике Ленинградской области, проводит конкурс на территории Ленинградской области на лучшую идею светящегося арт-объекта из пластиковых бутылок «Вместе делаем мир Ярче» (далее – Конкурс).
Цель конкурса: Напомнить жителям Ленинградской области об экологических проблемах окружающей среды.
К участию допускаются граждане, проживающие на территории Ленинградской области.
Лучшая идея арт-объекта будет представлена на Всероссийском Фестивале энергосбережения #ВместеЯрче-2019.
Контактное лицо по вопросам участия в Конкурсе:
Яковенко Марина Александровна, главный специалист отдела отраслевой энергетики ГКУ ЛО «ЦЭПЭ ЛО», тел. 8 (812) 332-84-88 (доб. 116), эл. почта: m.yakovenko@lenoblces.ru.

23.03.2019 дети 1 класса «Рабитицкой НОШ» посетили приют Белоснежки в деревне Шадырицы. У Ребят была возможность погладить и покормить животных. Поездка очень понравилась нашим детям, животные были ласковыми и легко шли на контакт. Все остались очень довольны.

За организацию поездки хотим выразить благодарность Молодежному комитету Волосовского района и лично Виктории Глебовне.

С 06.03.2019 по 20.03.2019 в группе №3 младший возраст МОУ « Рабитицкая НОШ» воспитателями был разработан краткосрочный проект «Эколята –дошколята»
Цель : формирование , воспитание , приобщение детей к правилам поведения в природе, любви к малой родине.
Задачи:
-познакомить детей с правилами поведения в природе;
- формирование у детей простейших взаимосвязей в природе;
- привитие любви и бережного отношения к природе;
Воспитатели группы : Фадеева Наталья Владимировна и Гнидченкова Надежда Анатольевна разработали проект. Совместно с детьми изготовили эмблему, изучили образы сказочных героев, изготовили кукол "Эколят",оформили уголки природолюбия в группе , разработали дидактические игры с участием героев — защитников природы, проводили элементарное экспериментирование.
Через сказочных персонажей « Эколят» воспитатели с детьми провели цикл занятий, посвященные бережному отношению к природе, проведены акции. Дети прошли посвящение в "Эколята- защитники природы» и были награждены эмблемой "Защитники природы".

Организована совместная работа с родителями и детьми по раздельному сбору мусора, совместная образовательная деятельность по изотворчеству – пластилинография, сделали стен газету "Сохраним землю"- где дети участвуют в различных экологических акциях
Работа с детьми по данному проекту будет продолжаться и в дальнейшем

в Волосовском районе проходил муниципальный этап конкурса по безопасности дорожного движения "Дорога и МЫ". в номинации "Техническое творчество" 1 -возрастная группа (воспитатель Ефимова Т.А.) занял 1 место Попцов Егор. Поздравляем!
участниками конкурса стали: Никаева Василиса 1-возрастная группа, худож.ворчество (Никаева К.В,), Самуйлов Никита -(2 возрастная группа, технич.творчество) (Решетова С.А.),Богданова Диана (2- возрастная группа, тех.творчество).Спасибо за участие!

Проект методологии и критериев оценки качества общего образования в общеобразовательных организациях на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся опубликован Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки для общественного обсуждения.
Методология была разработана в рамках реализации указа Президента РФ от 7 мая 2018 г. № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года» и национального проекта «Образование».
Качество образования является стратегическим приоритетом для России. Термин «качество образования» нормативно закреплен в «Законе об образовании», а вхождение России десятку ведущих стран мира по качеству общего образования является одной из приоритетных целей развития страны на ближайшие несколько лет.
Одним из ключевых показателей национального проекта «Образование» является «Средневзвешенное место Российской Федерации в группе международных исследований», которое рассчитывается на основе данных исследований PIRLS, TIMSS и PISA. В опубликованной методологии описаны процедуры, сроки и способы расчета этого показателя на основе данных исследований качества образования, проводимых в субъектах РФ по моделям этих трех международных исследований.
Замечания и предложения по проекту методологии принимаются на электронную почту: metod@fioco.ru до 29 марта 2019 года.